17 November 2014

Edit 0 6 …
Unit 9. A Learning curve. TO CHEAT OR NOT TO CHEAT
cheating_1.jpg cheating_2.jpg
Attendance:

IN CLASS:
READING Best Halloween spooky stories
TRANSLATION See your home assignment
MAKING A SUMMARY See the articles on cheating you were to read at home.
ON-LINE QUIZ

HOME ASSIGNMENT:
ATTITUDES AND IMPRESSIONS. WE DON'T NEED NO EDUCATION!

Watch the video and write a 300-word RESPONSE ESSAY *.



*
RESPONSE PAPERS are usually requested by teachers so that you'll consider carefully what you think or feel about something you've read/watched. The following guidelines are intended to be used for reacting to a reading although they could easily be used for reactions to films too. A good response is persuasive; therefore, it should cite facts, examples, and personal experience that either refutes or supports the material you're responding to, depending on your stance. The following questions might help you to structure your paper:
  • How do you feel about what you are reading?
  • What do you agree or disagree with?
  • Can you identify with the situation?
  • What would be the best way to evaluate the story?

Unlike a summary, a response is a subjective opinion about the piece and, as such, can include opinions and personal experiences as long as they are supported. The key to writing a good response is to always be specific and support all points made.

Критерии оценивания эссе
Высший балл «20» ставится, если соблюдены ВСЕ нижеследующие условия.
В зависимости от степени соблюдения условия, вы можете выставить оценку от 1 до 3 баллов
  • 1 БАЛЛ Решение коммуникативной задачи – предлагаемый текст представляет из себя Response Essay, а не работу иной стилистики.
  • 1 БАЛЛ стиль изложения соответствует ситуации и учитывает получателя сообщения, в данном случае – нейтральный (отсутствуют как чересчур разговорные, так и слишком официальные, «канцелярские» выражения);
  • 2 БАЛЛА автор продемонстрировал способность изложить свои мысли последовательно, выстраивая логическую цепочку рассуждений;
  • 3 БАЛЛА автор продемонстрировал богатый лексический запас (Владеет тематически релевантной лексикой, позволяющей полностью раскрыть тему и точно передать мысль, не прибегает к повторам, Владеет синонимическими рядами, умеет использовать слова в нужном контексте).
  • 3 БАЛЛАВ эссе умело используются идиомы и фразовые глаголы, причем балл снижается и за их отсутствие, и за их чрезмерное присутствие или неуместное употребление.
  • 3 БАЛЛА текст эссе содержит правильные и разнообразные грамматические конструкции (Правильно употребляет глаголы (залог, грамматическое время и наклонение), неличные формы глагола (инфинитив, герундий, причастие), существительные (число, падеж, номинализация), прилагательные, наречия, местоимения),
  • 2 БАЛЛА автор использует сложносочиненные и сложноподчиненные предложения (правильно строит и простые и сложные предложения, владеет репертуаром союзов и союзных слов, уместно использует средства выделения (инверсия, расщепление предложения и т.д.).
  • 2 БАЛЛА в тексте эссе нет орфографических и пунктуационных ошибок, соблюдены среди прочего простые правила синтаксиса, предложения начинаются с большой буквы и завершаются точкой, и даже Дима Люкманов дописывает каждое слово до конца.
  • 3 БАЛЛА автор проявил оригинальность мысли и творческий подход к ответу на вопрос.